初めての自己理解

蘇る記憶

　はじまりは、3歳それとも4歳くらいだろうか、

他の子供たちと何かが違うということ、

年齢に対しての考え方が、価値観が余りにも不自然すぎる…

　子供らしくない子供と年齢に見合った子供らしさを併せ持つ

両極端な　＃自己の存在　は誰にも言えない隠された自分

　それでも、自分の特異性に対して共感できるものと出会うことが出来た！

＃命と引き替えに真理を手にする、そんな選択を強いられる

童話だったように思う。

それは、自分が、決して言葉に出来なかった思考を表現していた。

"この世のすべてを知ることが出来るのならば、自分の命さえ差し出してもいい！！"

この言葉は、自分の中に存在して認識出来なかった感情であり、

自分にとっての大切な特性の気づき　＃探求心　である。

と同時に、すべてを知ることの出来ない事もまた真実。

ならば、…答えの出ない問いの始まり

　ずっと、漠然としていて掴みどころのない感情、想い、

モヤモヤとでもいうのだろうか…

＃言葉に出来ない　苦しさ　＃共有出来ない　もどかしさ、

＃相談することすら出来ない　

寂しさが、どれほど苦しいものか、不安をもたらすか、心を蝕むものか…

その影響力を初めて知った出来事　＃無明　であり、

現在まで続く　＃価値観　でもある。

　時期を同じく、苦悩から逃れるための術として自らの人生を

終えるという選択肢を考え続け、　＃死ねない理由　を導き出した。

　死ねない理由は、自分にとって正しという確信　＃納得解　になり、

生きつづけ、前へと進まなければならないという選択肢までが、

納得解　という結論に至る。

　考える必要のないものは、常識として捉え、考える手間を省いて

いいもの、排他として、自分の中に刻まれていった。

　他の子供たちと同じような成長過程を取れていないという自覚が

＃自己肯定感　の低さとなり、他者に対して優位性を感じることで、

その人への好奇心、背景や想いに対する関心と理解という

思考の転換を導いた　＃ふたつ目の思考　

　　いまだから分かること…

　さらに、当時の自分の心理的変化を読み解くならば、その童話と

出会うまでは、頭の中、心の中で形を成さないモヤモヤに形を与え、

名前を与え、実体化させることでパズルのピースでも扱うように　

＃特定の場所へと仕舞う　ことが出来たのだろう。

　そして、掴みどころのないモヤモヤがもたらす様々な苦悩は、

安心感や心理的安全性を奪い

　　人が生きていく過程に於いて重大な足かせとなってしまうのだ。

　故に、人は言葉を生み、名前を付け、共通認識という概念を創り出し、

更なる心の支えとなるモノの必要性に至ったのだろう。

　安心感がそこにある（認識）、心理的安全性、自分にとっての

真実（納得解）があるからこそ、人生を前向きに歩むための力を

発揮することが出来る、選択肢を見つけ出すことが出来る！！

　　　　そう信じている。